小金井市児童発達支援センターきらり市民向け講演会実施状況

更新日：2023年7月25日

　小金井市児童発達支援センターきらりでは市民向け講演会を毎年2回程度実施しております。　
過去に実施した内容は以下のとおりです。

市民向け講演会
年度	テーマ	講師
平成27年度	小金井市における早期からの発達支援－現状と課題－	伊藤　英夫（きらり・センター長）
平成27年度	発達に偏りがある子どもの食事と口腔ケア	菊谷　武（日本歯科大学口腔リハビリテーション多摩クリニック院長・歯科医師）水上　美樹（日本歯科大学口腔リハビリテーション多摩クリニック・歯科衛生士）
平成28年度	足の発達－幼少期の歩き方が健康な足を作る－	山田　千鶴子（社会医学技術学院　学院長・理学療法士）
平成28年度	遊びの発達	兵頭　洋子（社会医学技術学院・作業療法士）
平成29年度	良い姿勢が運動の発達につながるのはなぜか？	中山　雅和（社会医学技術学院・理学療法士）
平成29年度	発達障害の子どもの立ち直り力「レジリエンス」を育てる	藤野　博（東京学芸大学　教授）
平成30年度	「ちゃんと人とつきあいたい」支援について感情や行動のコントロールがうまくない子どもへのソーシャルスキルトレーニング	橋本　創一（東京学芸大学　教授）
平成30年度	子どもの食べる機能はどうやって育つの？食べ方が下手な子には理由がある	水上　美樹（日本歯科大学口腔リハビリテーション多摩クリニック・歯科衛生士）
令和元年度	子どもの「そだてにくさ」にどのように寄り添うか－子どもの発達と行動をうまく理解する－	橋本　創一（東京学芸大学　教授）
令和元年度	発達が気になる子どもたちへのかかわり－発達と行動を踏まえた支援－	霜田　浩信（群馬大学　教授）
令和2年度	紙面講座「きらきらレポート」ナンバー1　子どもに（大人にも？）やさしい　生活のアイデアナンバー2　偏食についてナンバー3　ことばの発達を支えるためにナンバー4　机と椅子きらり利用者・関係機関へ配布	きらり専門職理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・心理士
令和3年度	子どものネット・ゲーム依存－理解と対応について－	三原　聡子（独立行政法人国立病院機構　久里浜医療センター・臨床心理士）
令和3年度	紙面講座「きらきらレポート」ナンバー5　体幹を意識しようナンバー6　ほっと　ひといき　　　　　　　－かんたんにできるリラクゼーションナンバー7　スムーズな眠りのためにナンバー8　子どもに（大人にも？）やさしい　サポートグッズきらり利用者・関係機関へ配布	きらり専門職理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・心理士
令和4年度	体幹って大事なの？－子どもの発達との関係－	仲本　政史（きらり・作業療法士）
	場面緘黙ってない？－子どもの場面緘黙とその対応－	高木　潤野（長野大学　社会福祉学部教授）
	紙面講座「きらきらレポート」ナンバー9　子どもたちのいろいろな表現－乱暴な言葉づかい－ナンバー10　子どもも手伝える大人の腰痛予防ストレッチきらり利用者・関係機関へ配布	きらり専門職理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・心理士

お問合わせ

自立生活支援課障害福祉係

電話：042-387-9842・042-387-9848
FAX：042-384-2524 （複数の課で共用しているため、自立生活支援課宛とご記入ください。）
メールアドレス：s050299(at)koganei-shi.jp
注記：迷惑メール対策のため、メールアドレスの表記を一部変更しております。お手数ですが、メール送信の際は(at)を@に置き換えてご利用ください。
また、お使いの端末やメールサービスの迷惑メール対策等により、回答メールが受信できなかったり、迷惑メールフォルダに格納されたりする場合があります。「@koganei-shi.jp」からメールを受信できるように設定してください。

年度	テーマ	講師
平成27年度	小金井市における早期からの発達支援－現状と課題－	伊藤　英夫（きらり・センター長）
平成27年度	発達に偏りがある子どもの食事と口腔ケア	菊谷　武（日本歯科大学口腔リハビリテーション多摩クリニック院長・歯科医師）水上　美樹（日本歯科大学口腔リハビリテーション多摩クリニック・歯科衛生士）
平成28年度	足の発達－幼少期の歩き方が健康な足を作る－	山田　千鶴子（社会医学技術学院　学院長・理学療法士）
平成28年度	遊びの発達	兵頭　洋子（社会医学技術学院・作業療法士）
平成29年度	良い姿勢が運動の発達につながるのはなぜか？	中山　雅和（社会医学技術学院・理学療法士）
平成29年度	発達障害の子どもの立ち直り力「レジリエンス」を育てる	藤野　博（東京学芸大学　教授）
平成30年度	「ちゃんと人とつきあいたい」支援について感情や行動のコントロールがうまくない子どもへのソーシャルスキルトレーニング	橋本　創一（東京学芸大学　教授）
平成30年度	子どもの食べる機能はどうやって育つの？食べ方が下手な子には理由がある	水上　美樹（日本歯科大学口腔リハビリテーション多摩クリニック・歯科衛生士）
令和元年度	子どもの「そだてにくさ」にどのように寄り添うか－子どもの発達と行動をうまく理解する－	橋本　創一（東京学芸大学　教授）
令和元年度	発達が気になる子どもたちへのかかわり－発達と行動を踏まえた支援－	霜田　浩信（群馬大学　教授）
令和2年度	紙面講座「きらきらレポート」ナンバー1　子どもに（大人にも？）やさしい　生活のアイデアナンバー2　偏食についてナンバー3　ことばの発達を支えるためにナンバー4　机と椅子きらり利用者・関係機関へ配布	きらり専門職理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・心理士
令和3年度	子どものネット・ゲーム依存－理解と対応について－	三原　聡子（独立行政法人国立病院機構　久里浜医療センター・臨床心理士）
令和3年度	紙面講座「きらきらレポート」ナンバー5　体幹を意識しようナンバー6　ほっと　ひといき　　　　　　　－かんたんにできるリラクゼーションナンバー7　スムーズな眠りのためにナンバー8　子どもに（大人にも？）やさしい　サポートグッズきらり利用者・関係機関へ配布	きらり専門職理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・心理士
令和4年度	体幹って大事なの？－子どもの発達との関係－	仲本　政史（きらり・作業療法士）
	場面緘黙ってない？－子どもの場面緘黙とその対応－	高木　潤野（長野大学　社会福祉学部教授）
	紙面講座「きらきらレポート」ナンバー9　子どもたちのいろいろな表現－乱暴な言葉づかい－ナンバー10　子どもも手伝える大人の腰痛予防ストレッチきらり利用者・関係機関へ配布	きらり専門職理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・心理士